ОДЕССА / 20−21 января 2018
ВОЙТИ В ЭДИП — АБРИС ПСИХОАНАЛИЗА
ПСИХОАНАЛИЗ И МЕТАПСИХОЛОГИЯ
На первом шаге формирования Проблемно-симовлического психоанализа и позиции Проблемно-символического аналитика мы, во-первых, идентифицировали проблему породившую психоанализ, во-вторых, рассмотрели первый этап формирования теории психоанализа у самого Зигмунда Фрейда (а именно понятия сексуальности и влечения) и базовой концепции теории воображаемого и формирования Эго у Жака Лакана, «Стадии зеркала».
На втором шаге мы обращаемся к итоговой работе Фрейда «Абрис психоанализа» и трудам М. Кляйн, в которых артикулирована проблематика так называемого раннего Эдипа. Пути формирования психоаналитической теории в ПСП рассматриваются в зонах открытия и инновации. М. Кляйн открывает в психоанализе структурные особенности развития ребенка в его отношении с Другим и другими на досимволическом (и доречевом) уровне, по сути это стадия зеркала и ее преодоление.

С одной стороны, психический мир ребенка в этом «месте» открывает возможность сексуальных отношений, с другой, вхождение в Эдип знаменует войну Танатоса и Эроса (влечения к смерти и бытию в мире) о чем говорит Фрейд в своей поздней статье «По ту сторону принципа удовольствия». В достаточной ли мере Кляйн осознает проблему доэдипальной стадии и как корреспондируется учение Кляйн с метатеорией Фрейда в целом? — тема второго шага.

Мы должны видеть психоанализ вовсе не как набор разрозненных методик и досужих концепций на потребу дня, но как имманентную стратегию мышления с ясным предметом исследования. Человек и человеческое желание — основная тема психоанализа в действии, но причина Человека и человеческого желания вопрос метапсихологии, фундаментальной теории, которая находится в перманентном становлении.

Основные собеседники: Фрейд, Лакан.

Возможно участие по Skype.
Ведущий семинара
Игорь Евгеньевич Винов
Президент «Всемирной организации проблемно-символического подхода», Председатель Научно-методического Совета, Автор Проблемно-символического подхода, Доцент Института Кататимно-имагинативной психотерапии (г. Геттинген, Германия), психотерапевт МОКПО (IGKB), психоаналитик, основатель Киевской Школы Мышления.
Запись и вопросы:
Наталья Христо
Менеджер образовательного проекта ПСП ВОПСП
Татьяна Рогожинская
Региональный координатор ВОПСП
Если тема публикации вам интересна, расскажите о ней друзьям. Спасибо!