квалификация

Критерии и принципиальные требования квалификации в проблемно-символическом образовании
Программа образования в ПСП и подтверждение приобретенной квалификации сформированы в соответствии со сводом принципов и трансцендентальных понятий онтологии и методологии ПСП.

Производными от свода принципов и трансцендентальных понятий выступают этические нормы и профессиональные требования.

Предметом деятельности и продуктом культурной практики ПСП является, во-первых, формирование и реализация авторских позиций и проектов и уже, во-вторых, оказание клиенту/заказчику/анализанту аналитических и методологических услуг.
1
Квалифицированный член ПСП
Должен пройти личностный ПС анализ (в который входит индивидуальный анализ, прохождение ПС ателье, ПС игр и, желательно, групповой анализ), результатом которого является аргументированная идентификация личной проблемы, проект ее решения в конкретном культурно-историческом контексте (то есть в горизонте подлинных проблем), формирование и реализация авторской позиции и авторского проекта;
2
Квалифицированный член ПСП
Должен состояться как профессионал по решению личностных (собственных) и культурно-исторически значимых (подлинных) проблем в конкретной культурной практике и профессиональной деятельности (ПС-психоанализ, ПС-психотерапия, ПС-бизнес-консультирование, альтернативная педагогика, методология управления и т. д.), сформировать и сформулировать свою позицию в доступной для ПС сообщества форме в перспективе ее трансляции в современной культуре;
3
Квалифицированный член ПСП
Должен показать реальный вклад в дело ПСП и его его развитие (организационная и культурно-просветительская деятельность);
4
Квалифицированный член ПСП
Должен определить границы собственной профессиональной компетенции, показать авторское отношение к общему делу ПСП и желательно реализовать авторский проект;
5
Квалифицированный член ПСП
Должен пройти полный курс ПС образования и принимать участие в основных мероприятиях ПСП;
6
Квалифицированный член ПСП
Должен защитить общую квалификацию в ПС образовании по следующим позициям в иерархической градации (снизу вверх):

  1. ПС консультант;
  2. ПС терапевт;
  3. ПС аналитик;
  4. ПС методолог-эксперт;
Каждая из позиций КЧ ПСП должна быть обеспечена предметной практикой в конкретной сфере услуг (психотерапия, педагогика, художественное конструирование и т. д.) и, таким образом, иметь спецификацию (к примеру: ПС методолог-консультант в области международной политики, ПС методолог-эксперт в области системы частного образования и т.д.).

То есть, помимо вертикальной квалификационной иерархии при защите квалификации может быть установлена спецификация в конкретной предметной области (к примеру, спецификация по работе с онкологическими заболеваниями, бракоразводные ситуации, политический дизайн и т.д.).
Формальная структура иерархической квалификационной градации выражается следующей схемой:
ПС консультант: 1. 1. (спецификация);
ПС терапевт: 2.1./2.2. (спецификация);
ПС аналитик: 3.1./3.2./3.3. (спецификация);
ПС методолог-эксперт: 4.1./4.2./4.3./4.4. (спецификация);
Основанием идентификации Квалифицированного члена ПСП является ПС формальная онтология (свод принципов), которая определяет, во-первых, нравственные принципы и этические нормы, во-вторых, методологию мышления и профессиональной деятельности.

Настоящая онтология является общей для всех квалификационных позиций и спецификаций и определяется усвоением вышеизложенных основных принципов и нормативных требований ПСП. Основной принцип ПС онтологии — связь подлинной и собственной проблемы с символическим порядком в конкретной исторической ситуации — определяет любой частный теоретический и практический аспект ПСП в целом.

Каждая же позиция и спецификация при защите КЧ ПСП должна быть обеспечена личностным анализом и культурной практикой ПСП в соответствии ПС онтологией и главным принципом. Соответственно: критерии и принципы квалификации реальных членов ПСП соотнесены с онтологией и методологией ПСП в целом и не могут находится с таковой в противоречии.

При защите соискатель квалификации должен:

Во-первых, предъявить тезисное изложение личной практики (с анамнезом, диагностикой, предъявлением работы и катамнезом — в анализе и психотерапии, а при консультировании или методологическом анализе: с историей и анализом проблемы, идентификацией проблемы и ее решением);

Во-вторых, отчитаться о прохождении личного ПС анализа в перспективе понимания причины симптома и фундаментальной интенции Личности (специфика структуры, стратегия или возможность стратегии реализации личностного смысла);

В-третьих, показать авторский проект и (возможно) его реализацию;

В-четвертых, предъявить работу по продвижению организации.
Если материал вам понравился, расскажите о нем друзьям. Спасибо!