Основной тезис проблемно-символического подхода
«ПРОБЛЕМА»
является единицей мышления
и средством саморазвития
Проблема – определяет возможности его практического применения каждый раз в нетипичной,
а значит, управленческой, ситуации.
Мир сегодня — это «сеть», или, можно сказать «матрица», состоящая из знаков, слов, вещей, идей, отношений.

Каждый человек включен в определенную символическую систему. Понимание и различение этих систем позволяет видеть формы и границы мышления конкретного отдельного человека, различных групп людей, и, что самое ценное, пределы и инерции своего собственного сознания.

Говоря с человеком на «его языке», понимая принципы его мышления, Вы открываете возможность Встречи, сотрудничества. И в то же время, встречаясь с другим, иным, Вы рефлексируете собственные причины мышления и деятельности:
«Как я проявляюсь в этом мире в своих переживаниях, любви или ненависти, в активной деятельности или бессилии?»
«Что собой представляет моя жизнь и мое тело: возможность, или наказание, или недоразумение???»
«Кто Я и чего Я хочу?»
«Что движет или „тащит“ мое желание, в чем истинная причина моих страданий, почему я оказываюсь объектом чужих манипуляций?»
«Как мне реализовать свои собственные цели и смыслы, свои задачи и желания с другими людьми?»
«Ради чего это все в моей жизни, кто автор и управляющий проекта под названием „МОЯ ЖИЗНЬ“?»
«Ради чего это все в моей жизни, кто автор и управляющий проекта под названием „МОЯ ЖИЗНЬ“?»
Эти вопросы являются ключевыми вопросами проблемно-символического подхода.

Средства, дающие возможность ответа и используемые в проблемно-символическом подходе:
Системомыследеятельностная методология (методология управления),
Системно-структурный подход,
Психоанализ,
Dasein-аналитика,
Феноменология,
Дискурс-анализ,
Герменевтика
и др.
Автор проблемно-символического подхода
Игорь Евгеньевич Винов
Президент «Всемирной организации проблемно-символического подхода», Председатель Научно-методического Совета «Школы проблемно-символического образования», автор Проблемно-символического подхода, Доцент Института Кататимно-имагинативной психотерапии (г. Геттинген, Германия), психотерапевт МОКПО (IGKB), психоаналитик, основатель Киевской Школы Мышления.
Если тема публикации Вас заинтересовала, расскажите о ней друзьям. Спасибо!